Отказ – это тоже компетенция

Это произошло вскоре после того, как я устроился на работу в Toss, где работаю сейчас.
В начале своей карьеры я был полон радости от того, что смог устроиться в компанию Toss, о которой так мечтал.

Но эта радость была недолгой, ведь в Toss работало множество коллег с невероятными способностями.
И увидев это, я...
Вся моя радость сменилась страхом.

А вдруг я — всего лишь иллюзия?

Смогу ли я получить признание среди этих коллег? А вдруг мои способности — это просто иллюзия?
Я сравнивал себя и своих коллег с их выдающимися способностями.

В конце этого долгого сравнения я решил: «Как можно скорее нужно развить в себе такие же выдающиеся способности, как у моих коллег».

Результат этого решения?
Изучение рабочих процессов команды, новых инструментов, корпоративной культуры, поиск способов внести свой вклад в работу команды и т.д.
Моя голова была забита только работой.

Но в начале моей карьеры я не только не смог развить свои навыки, но и не справлялся с порученными мне задачами.
И этот разрыв между желаемым и действительным делал меня тревожным и беспокойным.

Обратная связь от руководителя

В один прекрасный день у меня состоялась встреча один на один с руководителем команды.
Несмотря на то, что это была наша первая встреча, я честно рассказал руководителю о своей тревоге.

Я хотел бы стать признанным сотрудником в Toss, но у меня не получается.
Кажется, моё тело не справляется с тем, что я хочу. Как мне быть?

Вместо того, чтобы сразу же предлагать решение, руководитель рассказал мне об истории Военно-морской академии США.

Убийственные задания Военно-морской академии США

Военно-морская академия США славится своими убийственными заданиями для студентов.

В академии студентам дают настолько много заданий, что они физически не могут их выполнить.
И если студенты не выполняют задания, они получают низкие оценки.
А если они не набирают минимальное количество баллов, необходимое для повышения, их отчисляют.

Студенты никогда не смогут выполнить все задания.
Что же им делать в такой ситуации?

Студенты отказываются от цели выполнить все задания.
Они классифицируют задания, которые обязательно нужно выполнить, чтобы не быть отчисленными.
Они устанавливают собственные приоритеты и выполняют задания в соответствии с ними.

Чтобы не быть отчисленными, они отказываются от некоторых заданий.

Пожарный, который не тушит все пожары

После истории с Военно-морской академией руководитель рассказал мне и свою историю.

Когда я прихожу на работу и включаю Slack, то вижу множество проблем, которые нужно решить.
За каждой из этих проблем стоят члены моей команды, которые ждут, что я приду и помогу им решить её.

Но я не могу решить все проблемы. У меня нет на это ни времени, ни ресурсов.

Поэтому я задумываюсь над тем, какой пожар может привести к краху компании, и концентрируюсь на его тушении.
А некоторые пожары я оставляю гореть.

Смелость оставить пожар гореть, даже если чувствуешь его жар на своей коже.
Я считаю, что это и есть настоящие способности.

Отказ — это тоже способность

Я послушал обе истории и применил их к своей ситуации.
И я понял, что отказ — это тоже способность.

В начале моей карьеры я хотел стать таким же человеком с невероятными способностями, как и мои коллеги.
Я думал, что самый быстрый способ развить в себе эти способности — это браться за всё подряд.
Но, как и студенты Военно-морской академии США, я не мог справиться со всем.
Я постоянно чувствовал тревогу и беспокойство.

После разговора с руководителем я посмотрел на множество задач, которые стояли передо мной.
И подумал о том, какая одна задача является самой важной для того, чтобы стать таким же хорошим специалистом, как мои коллеги.

И постепенно решая их и развиваясь, я до сих пор работаю в Toss.

В заключение

В своих стремлениях к цели я понял, что отказ — это тоже способность.
Чтобы оставить пожар гореть, даже если чувствуешь его жар на своей коже, нужна огромная смелость.

Есть ли у меня такая смелость? Кажется, время, проведённое в Toss, помогло мне её развить.