जब मैं टॉस में शामिल हुआ था, तब बहुत समय नहीं हुआ था।
शुरूआत में, मैं टॉस में शामिल होने की खुशी से भर गया था, जिस कंपनी का मैंने हमेशा सपना देखा था।

लेकिन वह खुशी क्षणिक थी, टॉस में प्रतिभाशाली सहकर्मी थे।
और फिर मैंने उन्हें देखा...
मेरी सारी खुशी डर में बदल गई।

क्या मैं बुलबुला नहीं हूँ?

क्या मैं इन सहकर्मियों के बीच स्वीकृत हो पाऊँगा?, क्या मेरी योग्यता वास्तव में एक बुलबुला है?
मैंने अपनी क्षमता और अपने प्रतिभाशाली सहकर्मियों की क्षमता का मूल्यांकन किया।

उस लंबे मूल्यांकन के बाद मैंने खुद से कहा, "जल्द से जल्द अपने सहकर्मियों की तरह प्रतिभाशाली बनूँगा।"

क्या यह मेरे संकल्प का परिणाम था?
टीम के काम को समझना, नए टूल सीखना, संगठनात्मक संस्कृति के बारे में पढ़ना, टीम में योगदान देना,
मेरे दिमाग में केवल काम ही था।

लेकिन शुरूआती दिनों में अपनी क्षमता विकसित करने के बजाय, मैं सौंपे गए कार्यों को भी ठीक से नहीं कर पा रहा था।
और उस अंतर ने मुझे अधीर और चिंतित कर दिया।

लीड के साथ फीडबैक

तब मेरी टीम लीड के साथ 1:1 मीटिंग हुई।
भले ही यह लीड के साथ मेरी पहली मीटिंग थी, मैंने अपनी बेचैनी के बारे में खुलकर बताया।

मैं टॉस में एक मान्यता प्राप्त सहकर्मी बनना चाहता हूं, लेकिन मैं कमजोर हूं।
मेरा शरीर मेरे दिमाग के साथ नहीं चल रहा है, मैं क्या करूं?

लीड ने तुरंत समाधान देने के बजाय मुझे अमेरिकी नौसेना अकादमी के बारे में बताया।

अमेरिकी नौसेना अकादमी के हत्यारे कार्य

अमेरिकी नौसेना अकादमी अपने छात्रों को हत्यारे कार्य देने के लिए प्रसिद्ध है।

स्कूल छात्रों को असंभव कार्यभार देता है।
और अगर वे कार्य नहीं करते हैं, तो छात्रों को कम ग्रेड मिलते हैं।
यहां तक कि अगर वे प्रमोशन के लिए न्यूनतम ग्रेड प्राप्त करने में विफल रहते हैं, तो उन्हें स्कूल से निकाल दिया जाता है।

छात्र सभी कार्य पूरा नहीं कर सकते।
इस स्थिति में छात्रों को क्या करना चाहिए?

छात्र सभी कार्य पूरा करने के अपने लक्ष्य को त्याग देते हैं।
स्कूल से निकाले जाने से बचने के लिए, वे उन कार्यों को अलग करते हैं जो उन्हें करने ही होते हैं।
वे अपनी प्राथमिकताएं तय करते हैं और प्राथमिकता के अनुसार कार्य पूरा करते हैं।

स्कूल से निकाले जाने से बचने के लिए, कुछ कार्य नहीं किए जाते हैं।

सभी आग को बुझाने वाला अग्निशमनकर्ता नहीं

नौसेना अकादमी की कहानी के बाद, हमारे कंपनी के लीडर ने भी अपनी कहानी सुनाई।

जब मैं ऑफिस आता हूं और स्लैक खोलता हूं तो मुझे बहुत सारी आग दिखती है।
उन सारी आग में बहुत सारे टीम के सदस्य होते हैं, और वे मेरे आने और उन समस्याओं का समाधान करने का इंतजार कर रहे होते हैं।

लेकिन मैं सभी आग को नहीं बुझा सकता। मेरे पास इतना समय या क्षमता नहीं है।

इसलिए मैं यह सोचता रहता हूं कि कंपनी को नुकसान पहुंचाने वाली सबसे बड़ी आग कौन सी है और मैं केवल उस पर ध्यान केंद्रित करता हूं।
मैं कुछ आग को और अधिक जलने देता हूं।

गर्म लपटों को महसूस करने के बावजूद, आग को वैसे ही छोड़ देने का साहस।
मेरे विचार में यह क्षमता है।

छोड़ना भी क्षमता है

मैंने उन दोनों कहानियों को सुना और उन्हें अपनी वर्तमान स्थिति पर लागू किया।
और मैंने महसूस किया कि छोड़ना भी एक क्षमता है।

जब मैं शामिल हुआ था, तो मैं अपने सहकर्मियों की तरह एक अविश्वसनीय रूप से सक्षम व्यक्ति बनना चाहता था।
मुझे लगा कि एक अविश्वसनीय रूप से सक्षम व्यक्ति बनने का सबसे तेज़ तरीका यह है कि मैं सब कुछ करूँ।
लेकिन मैं अमेरिकी नौसेना अकादमी के छात्रों की तरह सब कुछ नहीं कर सकता था।
मैं लगातार चिंतित और बेचैन था।

लीड के साथ बातचीत के बाद, मैंने अपने दिमाग में मौजूद कई कार्यों को देखा।
और मैंने सोचा कि उन प्रतिभाशाली सहकर्मियों में से एक बनने के लिए, मुझे अभी क्या करना चाहिए।

एक-एक करके उन्हें हल करते हुए, मैं अब तक टॉस में काम कर रहा हूं।

निष्कर्ष

अपने लक्ष्यों के लिए दौड़ते हुए, मैंने महसूस किया कि छोड़ना भी एक क्षमता है।
आग की लपटों को महसूस करने के बावजूद, उसे वैसे ही छोड़ देने के लिए अत्यधिक साहस की आवश्यकता होती है।

क्या मेरे पास वह साहस है? ऐसा लगता है कि टॉस में बिताए समय ने वह साहस पैदा किया है।